Istituto Comprensivo Statale Montespertoli

Progetto Socrates Comenius 1

Scuola Secondaria di 1° grado - Classi 1^

Sintesi del progetto

Abbiamo scelto il tema “Round and round the playground”, riguardante i giochi in cortile, perché vogliamo promuovere abitudini di gioco attivo all’aria aperta dei bambini. Oggigiorno molti bambini non si muovono a sufficienza, lamentano noia, non riescono a concentrarsi e crescono obesi. Un bambino del 21° secolo può vivere in un ambiente affollato e rumoroso rimanendo isolato e senza sufficienti contatti sociali. Con i nostri partners ricercheremo giochi di movimento e di gruppo da fare all’aria aperta.

Il primo anno confronteremo abitudini di gioco, in particolare riscoprendo quelle del  passato, al fine di aggiungere nuovi giochi da fare nel giardino di ogni scuola..

Nel secondo anno i bambini saranno chiamati a progettare il “giardino perfetto” con particolare attenzione alla sicurezza ; questo sarà ideato con l’aiuto di un esperto di “computer  design”. Inoltre ci sarà uno scambio di giochi attuali. 

Nel terzo anno ci occuperemo in particolare del corretto comportamento durante il gioco, del coinvolgimento di tutti i bambini. Il giardino della scuola dovrà essere senza rischi e i bambini dovranno giocare in modo sicuro al suo interno.

Nell’ultimo anno raccoglieremo le filastrocche, le canzoni, le parole e le immagini per la realizzazione di un libretto multilingue con le  istruzioni. Ogni partner escogiterà un nuovo gioco da includere nella “Guida per il gioco all’aria aperta”.

Ogni anno organizzeremo a scuola il giorno del “divertiamoci giocando” in cui i bambini, i genitori, i nonni potranno  partecipare  ai nuovi giochi. Questo elemento di condivisione potrà essere utile per l’integrazione del progetto nella scuola.

Attività  svolte nell’anno scolastico 2006/2007 - Classi IV Scuola Primaria

• Creazione di un Comenius Corner in ogni scuola;

• Realizzazione di un puzzle con l’immagine della scuola e la forma di ogni nazione e invio ai partner ;

• Creazione di un Comenius corner sui siti della scuole;

• Selezione per individuare un logo per il progetto;

• Somministrazione di un questionario sui giochi del passato a genitori e nonni.

• Analisi dei risultati e formazione di una “top five” dei giochi più praticati.

• Incontro di progetto in Irlanda - Novembre 2006;

• Incontro di progetto in Italia - Aprile 2007 ;

• Realizzazione di DVD con i giochi del passato e di un ipertesto sull’Italia.

• Conoscenza dei paesi partner : aspetti geografici, culturali, storici.

Attività  svolte nell’anno scolastico 2007/2008 - Classi V Scuola Primaria

• Novembre: incontro di progetto a Gent/ Belgio.

• Questionario sui giochi dei bambini di oggi.

• Grafici  “top five” dei giochi più praticati dai bambini nei nostri paesi: acchiappino, giochi con la palla, nascondino,giochi da tavolo, giochi di ruolo. Dalla nostra indagine è risultato che alla maggior parte dei bambini piace giocare all’aperto e in compagnia anche se talvolta giocano con i video games.

• Il boschetto dell’Europa: nel giardino della scuola secondaria abbiamo piantato cinque  alberi : ognuno rappresenta un paese del nostro progetto.

• Il giardino dei sogni: realizzazione del  progetto su carta, in 3 D e alla fine costruzione di un plastico presentato alla festa della scuola. Presentazione al Sindaco di Montespertoli del progetto del giardino.

• Aprile 2008: incontro di progetto a Birlenbach.

• Maggio  2008:  scambio di giochi fra le scuole con spiegazione scritta delle regole, video dei bambini che giocano.

• Giugno 2008: Games day con i giochi di tutti i paesi presso la scuola di San Quirico.

Anno scolastico 2008/2009

• Settembre 2008 - Il Belgio ha lasciato il progetto e l’Italia sarà il coordinatore.

• Il progetto è passato alla Scuola Secondaria di 1° grado – classi 1^

• Ottobre 2008: incontro di progetto in Spagna.

• Attività programmate: invenzione del gioco del futuro partendo da un  inizio comune (i bambini dovranno inventare una parte diversa per ogni paese); realizzazione del libro di giochi europeo  per bambini.

• Maggio 2009: incontro di verifica del progetto e presentazione del prodotto finale a Montespertoli.

Giornata conclusiva Progetto Comenius

Giovedì 7 maggio si è svolta la giornata conclusiva del progetto Comenius “Round and round the playground”, sui giochi da cortile, che ha avuto inizio nell'a.s. 2005/06 coinvolgendo tutte le classi 4^ della Scuola Primaria e che nel corrente a.s. ha interessato le classi 1^ della Scuola Secondaria di 1° grado.
Al mattino, le delegazioni delle scuole straniere coinvolte (“Freinet School  Het Trappenuits” di Gent - Belgio, “Cara Aranda-Isuela”  di Gotor - Spagna, “Grundschule Birlenbach” di Birlenbach - Germania,  “St.Brendan’s N.S.” di Sligo - Irlanda) sono state ricevute alla Scuola "R. Fucini" e accolte dagli alunni con esibizioni musicali e canore e, successivamente, nel giardino della scuola, con la dimostrazione dei vari giochi scelti da ciascuno dei Paesi aderenti al progetto.
Il pomereiggio, presso il centro culturale "I Lecci" g.c., alla presenza del Sindaco di Montespertoli Antonella Chiavacci, è stato presentato il libro “Round and round the playground” che raccoglie in sintesi le attività del progetto e la descrizione dei giochi scelti dalle varie scuole in tutte le lingue dei Paesi aderenti al progetto oltre all'inglese. Nell'occasione è stata consegnata a ciascuna delegazione una targa ricordo.

Alcuni momenti della giornata

E n g l i s h

The project in brief

We have chosen the theme “Round and round the playground” because we want to promote active playing habits among children.

Many children are inactive. They complain of being bored, sometimes they lack concentration and through inactivity they grow obese. A child of the 21^st century may live in a crowded and noisy environment yet may be on its own without any real social contact.

Together with our partners we’ll search for pleasant healthy, active and social outdoor games for the playground.

The first year we’ll compare playing habits, focusing on games played by an older generation in order to add new games on our own playgrounds.

In the second year, we’ll plan the perfect playground, focusing on safety. This will be created with the benefit of computer-aided design. We will also exchange present day games.

The third year we’ll focus on good playing habits and concentrate on inclusion of all children. The playground should be safe and children should feel safe while in it.

In this final year we’ll gather all the rhymes, songs, words and illustrations with the aim of inclusion in a booklet with instructions. This will be multilingual. Each partner will devise a new game that will be included in our Playground Games Guideline.

Each year we’ll organise a games fun day at the school where children, parents and grandparents will join in the new games the children will have learned. This element of community will be vital for the integration of the project through the school.

Activities school year  2006/2007

• Creating a Comenius Corner in each school.

• Creating and sending a puzzle with the picture of the schools and the shape of the country;

• Creating a Comenius corner on the schools web site;

• Selecting a logo by voting ;

• Creating a questionnaire on traditional games of the parents and grandparents ;

• Processing the data of the investigation and listing of the top 5 of the most played games.

• Project meeting in Ireland - November 2006;

• Project meeting in Italy - April 2007 ;

• Making a DVD showing how some games are played and a hypertext about italy.

• Knowledge of the partners : position, culture, tradition…

Activities school year  2007/2008

• November : project meeting in Gent /Belgium.

• Questionnaire: children nowadays games.

• Results of the questionnaire : Top five of the most played games: chasing games, ball games, hide and seek, board games, pretend games. Our children prefer to play outside with other children,  even if they sometimes like to play videogames.

• The little wood of Europe. We planted five trees, one for each country in the  secondary  school playground.

• The ideal playground: children made  drawings, 3d project( from an architect) and a scale model.  The pupils presented the playground project to the Mayor in Montespertoli.

• April 2008 – meeting in Bilenbach Germany.

• May: exchanging a nowadays game with rules and instructions and video of the children playing it. 

• June 2008 games day in San Quirico school : nowadays games from all the Countries.

School year  2008/2009

• September 2008 : Belgium left the project and Italy is the new coordinator.

• Secondary school (first classes) will work on the project this year.

• October 2008:  meeting in Spain.

• Activities for the incoming year:

  - Children will  invent the future game starting from a common beginning.

  - Each country will invent a part of the game.

  - Making a  European book of games for children.

• May 2009 - Meeting in Italy: evaluation of the project and presentation of the final product:  the European games book.